viernes, 20 de febrero de 2009

WEBQUEST DEL DEPORTE DE "ANTES"

Esta Webquest está dedicada tanto a los deportes como a los juegos tanto autóctonos como tradicionales, esta página, puede servir para alumnos de E.S.O. o Bachiller.

INTRODUCCIÓN

Este blog podría servir para intentar no olvidar aquellos juegos que inventaron nuestros antepasados, que se jugaban en la calle, que no hacía falta tener un juguete lo importante era juntarse unos pocos, tener ganas de pasárselo bien y todos a disfrutar.
Ahora voy a citar algunos de ellos y sus características:
LA LUCHA LEONESA: Se solía iniciar con la misa, luego la comida, charla, y al "prao" en donde se ponían en corro y a la voz de, ¿hay quien luche?, salían los luchadores a por el retador y el que fuera derribado era eliminado para el resto del corro y así sucesivamente.






LOS BOLOS: Son nueve bolos colocados en el suelo, separados una cuarta, formando tres filas y tres columnas, y se coloca otro de un tamaño menor, que se llama diez bolos, el cuatro....., y según por donde pase la bola, y los bolos que tire, valdrá más la tirada o menos.





Existen diferentes tipos de juego, y diferentes tipos de bolas, según la zona donde se juegue.
EL CALVO: Se marca un terreno de juego y se divide en la zona del calvero, la zona de tiro, la otra mitad y en el centro de las dos zonas un círculo para el calvo, un palo en forma de trípode, que los tiradores tienen que tirar lanzándole palos y si se sale fuera de circulo lo tiene que recoger el calvero y volver colocarlo y es cuando se aprovecha para recoger los palos que hayan caído en sus tiradas en la zona del calvero, por que si se entra sin que el calvo (palo), este derribado, el calvero puede lanzar una pelota y picarte y entonces, al que pica, queda de calvero y el pasaría a ser tirador.
LA RANA: Una rana de metal encima de una mesa a la que se le lanzan monedas, para metérselas por la boca, por una ruleta, un agujero.., lo que mas puntos vale es por la boca.
Existen mucho más juegos y deportes como la tanga, la corta de troncos, el tiro de soga, el escondite, el corre que te pillo...
Como anécdota en mi pueblo, en el Valle de Valdeón, se jugaba, al calvo, a la lucha leonesa, a los bolos pero con bola redonda (asturiana), a la gocha peza, a pillar, al escondite.

TAREA

Se realizara una excursión, de fin de semana, a un pueblo de León, y por grupos de cuatro o cinco personas, se le preguntará, sobre todo, a las gentes mayores, recogiendo información sobre los juegos, nombres y características para luego poder trabajar con esa información, de al menos cinco juegos o deportes tradicionales.

PROCESO

Después con lo que se ha recopilado se realizará un trabajo en un documento Word, se busca en Internet el juego propiamente dicho se imprime, incluyendolo en el trabajo y se anotan las diferencias, si las hay.
Por último, cada grupo, elegirá un juego, y realizará su representación, no se debe repetir ningún juego

RECURSOS

Los alumnos pueden buscar información en estas direcciones:

http://www.revistaiberica.com/Suscripcion/juegos_enumera_castellanoleonese.

http://iessanroque.juntaextremadura.net/departamentos/edufisica/juegosppopularesextremenos.html

http://biblioteca.universia.net/ficha.do?id=38100937

http://www.unileon.es/temario.php?cod=1401061

EVALUACIÓN

Los trabajos se evaluarán del siguiente modo:


Recogida de información: 4 ptos


Trabajos en Word:3 ptos


Representación del juego: 3 ptos


Los trabajos se realizarán en Word, con un número de páginas comprendido entre 6 y 10, con letra Times New Roman, y espaciado doble. Se valorará la calidad de la información recogida y su sintetización.


En la representación se valorara,mucho la actuación y la explicación que vayan realizando, del juego, a sus compañeros, mientras lo están practicando.

CONCLUSIÓN

Con la realización de este trabajo se busca, que los alumnos se relacionen con la gente de los pueblos, que no se olviden los juegos tradicionales y luego ya lo que se busca siempre, que busquen información en internet, redacten en Word, trabajar en grupo, observar como se desenvuelven en la expresión oral al explicar el juego.